算幾不等式
算幾不等式 (Arithmetic and Geometric Mean Inequality of two positive numbers)
國立屏東高級中學數學科楊瓊茹老師/國立臺灣師範大學數學系洪萬生教授責任編輯
在高中數學的範疇中,「算幾不等式」是一個常用的基本不等式,在證明不等式的題目中,我們經常藉助它來論證命題。而國中的幾何變動量所討論的「等周長的矩形以正方形的面積為最大」,就蘊涵算幾不等式的幾何意義。
設矩形的長為\(a\)、寬為\(b\),整理可得代數式:
設\(a,b\)為正實數,則\(\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\),其中等號成立的充要條件為\(a=b\)。
\(\frac{a+b}{2}\)、\(\sqrt{ab}\) 分別稱為算術平均數(arithmetic mean)、幾何平均數(geometric mean),\(\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\) 簡稱為算幾不等式。不等式的證明相當有趣,因為其證明的方法靈活多樣化,底下介紹算幾不等式的一些證明方式:
證明一:差值比較法
\(\displaystyle\frac{a+b}{2}-\sqrt{ab}=\frac{(\sqrt{a})^2+(\sqrt{b})^2-2\sqrt{ab}}{2}=\frac{(\sqrt{a}-\sqrt{b})^2}{2}\geq{0}\),
故 \(\displaystyle\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\)。
\(\displaystyle\frac{a+b}{2}=\sqrt{ab}\Longleftrightarrow\frac{(\sqrt{a}+\sqrt{b})^2}{2}=0\Longleftrightarrow\sqrt{a}=\sqrt{b}\Longleftrightarrow{a}={b}\),
所以等號成立於 \(a=b\)。
證明二:由柯西不等式得知,
\((\sqrt{a}^2+\sqrt{b}^2)(1^2+1^2)\geq(\sqrt{a}+\sqrt{b})^2\),
\(2(a+b)\geq{a}+b+2\sqrt{ab}\), \(\displaystyle\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\)。
且等式成立時,\(\sqrt{a}:\sqrt{b}=1:1\),即 \(a=b\) 時。
令\(a=2^{a_1},b=2^{a_2}\),
\(\displaystyle\frac{2^{a_1}+2^{a_2}}{2}\geq{2}^{\frac{a_1+a_2}{2}}=\sqrt{2^{a_1+a_2}}\),所以\(\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\)
證明三的圖形是最常見的,再繼續作圖可得
調和平均數(harmonic mean)\(\frac{2ab}{a+b}\) 與平方平均數(root mean square)\(\sqrt{\frac{a^2+b^2}{2}}\)
即:平方平均數>算術平均數>幾何平均數>調和平均數
至於證明七的 \(y=2^x\) 圖形若改成 \(y=\log\),
則同理可得 \(\log(\frac{a+b}{2})\geq\frac{\log{a}+\log{b}}{2}\) 即 \(\frac{a+b}{2}\geq\sqrt{ab}\)。
最後,算幾不等式推廣到 \(n\) 個正實數的情形:
對任意正實數 \(x_1,x_2,x_3,\mbox{…},x_n\),\({\frac{x_1+x_2+x_3+\mbox{…}+x_n}{n}}\geq\sqrt[n]{x_1x_2x_3{\mbox{…}x_n}}\) 恆成立。
其中等號成立的充要條件為 \(x_1=x_2=x_3=\mbox{…}=x_n\)。
參考資料
Roger B. Nelsen (1993). Proofs Without Words:Exercises in Visual Thinking. Washington, DC: MAA。
張鎮華 (2002).〈算幾不等式面面觀〉,《數學傳播》26 卷2 期。
黃毅英 (1994).〈從算術幾何平均不等式看數學解題中的一題多解〉,《數學傳播》18 卷4 期。
平方平均數的圖有問題。
說明清楚詳細易懂
證明方式多元使人學習更透徹
對高中生很有幫助
發現了好網頁:)
證明8的b太短了,應該是OP+半徑
才能用圓冪定理知PT=√ab
另外,半徑是(b-a)/2,不是(a+b)/2
反而是OP=(a+b)/2
證明3的咖啡色長應該是(a+b)^2/[4√(ab)],而不是√[(a^2+b^2)/2]
平方平均數的位置有誤
文末最後一張圖片中,長度標示為[(a^2+b^2)/2]^(1/2)的橘色線段,應不是與圓中的直徑垂直。而是由切點延長線段使長度為(a-b)/2,再與圓心連接,所得才是正確的橘色線段。